LEZIONI DI SCRITTURA CREATIVA
INTERAZIONE -PAROLE MUSICA COLORE-
metodo di IANNILLI LAILA ANTONELLA
dal 2016 al 2025 corsi di scrittura e poesia creativa
antonellastile@yahoo.it per info

LEZIONI DI SCRITTURA E POESIA CREATIVA
LEZIONI DI DISEGNO CREATIVO IN RELAZIONE ALLA SCRITTURA
LEZIONI DI DISEGNO CREATIVO
LE LEZIONI DI DISEGNO CREATIVO IMPLICANO UN PIZZICO DI FOLLIA INGREDIENTE PRINCIPALE LA MAGIA..
Nessuna programmazione in questa pagina nessuna memorizzazione delle lezioni, tutto si gioca nell' immediato a secondo del fatto atmosferico individuale .........il mistero avvolge i nostri sogni e sebbene non ci diamo mai una spiegazione su di essi e sulle loro rivelazioni non riusciamo a tradurli e ogni notte noi ci addormentiamo con il desiderio di desiderarli, gioco che si ripete infinito e mai ci stanchiamo o ci stancheremo di entrare nella stanza dei sogni..
L'arte è come un sogno inspiegabile soprattutto per l' artista.

LEZIONI DI POESIA CREATIVA
TITOLI DI ALCUNE DELLE LEZIONI SVOLTE
-(1) Pensare di scrivere una poesia non di getto, ma suddivisa nel tempo, potrebbe rivelarsi fonte di meditazioni profonde, scandite dalle ore, e dal loro divenire ?
-(2) Scrivere all' aperto un componimento sotto la pioggia, o sotto un fatto atmosferico complesso come se fossimo in mezzo ad una natura in rivolta, assaporando l'essenza della vita nel suo complesso meccanismo, può essere di utilità nell' ispirazione che appare cosi complessa nel poeta o poetessa ?
-(3) La poesia in tempo di- CORONAVIRUS-puo fare fuoriuscire in noi quelle potenzialità che l' emergenza ci suggerisce ? Empatia, generosità ,altruismo ,invenzione, adattamento ?E quanto la poesia può donare agli altri, a chi legge poesia durante questa emergenza mondiale?
-(4) Scrivere poesie nei social ha davvero un utilità? Come viene recepita la poesia dagli ascoltatori digitali ? Studi sulle recensioni di tali utenti dimostrano che.....non tutto viene recepito al meglio

LEZIONI DI SCRITTURA CREATIVA
TITOLI DI ALCUNE DELLE LEZIONI SVOLTE
- (1) Vi è una reale utilità'dell' elementarità sia del pensiero libero che dello stile narrativo nei confronti di testi complessi sia nel tema trattato dallo scrittore che nel nucleo centrale della propria opera narrativa da scrivere?
-(2) Scrivere un racconto partendo dalla fine per arrivare all' inizio del racconto. Sono i contrari che generano regole ? O possiamo cambiare l' analiticità' delle cose nel fatto creativo di scrittura ?
-(3) Quanto contano le storie o le favole che ci hanno raccontato da bambini nella composizione di un romanzo ?E come possiamo uscire da queste memorie che legano il fatto creativo a vecchi concetti per liberare la creatività ?
-(4) Si può scrivere un racconto a memoria senza scriverlo ? E si può poi elaborare per mesi questo ricordo o latenza per poi di getto scrivere concretamente questa storia memorizzata ?
E quale utilità' può dare ?
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